Este mês, a  Collection TEN continua com o artista Pulssart (Adrien Donot)

Para saber um pouco mais sobre o ficheiro deste mês, seguem as impressões do artista sobre este projeto:

«O que me atraiu , no projeto TEN, foi o seu aspeto pedagógico. Ser um treinador de mim próprio, foi determinante. Para um artista, o facto de desvendar e permitir que qualquer pessoa possa melhorar, é realmente interessante. Poucos são os projetos que permitem tais coisas. O TEN é um conceito novo, aliás, perfeitamente orquestrado. Fez-me arriscar um pouco e questionar-me, sobre as minhas técnicas, e sobre o que tinha sido capaz de criar na minha vidabem (como artista, com um emprego, necessito de fazer uma gestão de tempo precisa). Nessas condições, sabe se um projeto é ou não interessante e o projeto TEN fez-me muito bem! Espero, sinceramente, eu seja bem sucedido, para que outros artistas se possam abrir um pouco, como eu fiz».

 Adrien Donot acrescenta ainda:

«Com esta criação, eu quis revisitar o tema da arte da rua, que se tornou demasiado urbana, na minha opinião. Para isso, coloco- me na pele de um artista a fazer um esboço, desenho e pintura, numa mesa de madeira ao ar livre. Depois tive de encontrar um equilíbrio entre esta tranquilidade, ambiente zen e o aspeto urbano e a dinâmico da criação. Para isso, usei três técnicas de criação: desestruturação, reestruturação, e depois a sujidade. O primeiro decompõe o tema peça por peça. O segundo concluí o primeiro e permite recompor as peças do tema, mas com uma «camada adicional» artística, para transmitir o efeito de desenho. A última técnica consiste em «sujar» o trabalho com o uso de escovas, ou “formas de pincel”. No final, graças a esta mistura de técnicas, obtive um visual a meio caminho entre a fotografia e a ilustração seguindo a linha da minha imaginação, no equilíbrio entre a tranquilidade do ambiente exterior e a criação que está sendo feita pelo personagem.»

Para saber mais, faça o download do PSD gratuitamente, no dia 10 de julho, durante 24h.

Visite o site da Collection TEN